词 条:
拼 音:
含 义:
[形]
参见「
造句 / 例句:
  • 《荆》之《易水壮别》
  • 的经济伦理思想
  • 他说唐诘德从不怀疑自己的梦想是否可以实现。
  • 从荆刺秦王的目的及其历史影响看,荆刺秦王的行动是具有积极意义的。
  • 我们现在承认这些都是不实的报道,对于这些主张被刊登在出版物之上所造成的恶劣后果与影响,我们向舍甫琴道歉。
  • 虽然教学仍是非常重要铉,他现在喜欢打高尔夫球,至少每周一次,并推动全国各地在奥斯汀希利
  • 刺秦王,一方面正如他所反复申述的,是为了“报太子”的个人恩遇,这是消极的;另一方面则是为了反抗暴秦入侵,保卫燕国。
  • 摘要先秦儒家以孔丘、孟、荀况为代表,他们是中国古代杰出的教育家,有丰富的教育思想,对中国古代师道理论的形成奠定了基础。
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